教育部长陈宝生:“宝宝不高兴,问题很严重”

12日的“部长通道”上,教育部部长陈宝生回答了记者关于学生减负的问题,并送给广大家长一段话,令人印象深刻,来一起看看他是怎么说的。

教育部部长陈宝生:

  我们讲的是过重课业负担,不是不要负担,不要的是过重的课业负担。不敢想象,没有负担,中国教育将会怎样,全是负担,中国教育将会怎样。教育本来就是一个负重前行的事业,我们现在进行的就是减轻过重课业负担。

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  从学校的角度讲,要坚持正确的办学方向,严控课程门类和总课时,解决开哪些课、开多长时间这个问题。严控课程容量和难度,也就是说,每门课讲多少内容,讲到什么水平。

  还有一个就是严控非零起点教学。学生一张白纸交给老师,老师好画最新最美的图画。非零起点教学,就是在这之前左一套、右一套,把孩子画得“五花八道”的,这会影响孩子健康成长的。打个比喻,这叫做“张飞画扇子,愁死齐白石。”我们要严禁这种事情发生。

2

  就老师来说,我觉得办好两件事。一件事,严格依照大纲和课程表教学。另一件事,严控作业数量和难度,数量好理解。

3


  就政府来说,主要是要在质量标准、课程教材、考试招生、评价体系以及素质教育引导等方面深化改革,从根本上解决负担过重的问题。

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  就家长来说,我觉得就两句话,家长要有科学的教育理念,对孩子要有合理的预期。要孩子做到的,家长首先做到,要孩子不做的,家长首先不做,家长做不到的决不强迫孩子做,孩子想做的,理性引导孩子做。我觉得这个很重要。

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  就社会来说,一是不要传播似是而非的那些所谓的教育理念。二是不要给一些不良机构做代言人。三是不要给一些号称懂得教育的“大忽悠”助力。今天我们面临的现实是,十个人谈教育,会产生十一、十二个观点。所以一定要警惕这些“忽悠”。社会环境非常重要,环境好了,祖国的花朵就会开得更灿烂,祖国的幼苗就会成长得更健康。

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  减负作为一个“多因一果”的综合症,一定要系统治理。难度很大,但是难度再大也要紧紧抓住不放,落实好“减负30条”。减负难减负难,减负再难也要减,如果今日不减负,明日负担重如山。负担重如山,孩子不能健康成长,我们的学生会不高兴的,学生不高兴就是宝宝不高兴,宝宝不高兴,问题很严重。所以我们要持之以恒地治理下去,不获全胜决不收手。

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